Elektronikus ügyintézés - nyitólap

Pedagógiai munkánk alapja a humánum, az önmagunkkal és környezetünkkel szembeni igényesség, a kreativitás
és a nyitottság.

Szemléletünkben és tevékenységi rendszereinkben a gyermekközpontúság
a meghatározó. A tanulók képességeinek megfelelő legjobb eredmény elérésére, az egyéni bánásmód fejlesztésére törekszünk.

Az iskolából kikerülő tanulók szociálisan fejlett, edzett, egészséges, jó kommunikációs készséggel rendelkező fiatalok legyenek.

Szeretnénk megőrizni iskolánk kulturált környezetét és jól felszereltségét.

Ma a Holnapért Alapítvány 1%

Karácsony

✨ Fényt hozó percek – Luca-napi közösségi ünnep iskolánkban ✨

Meghitt hangulatban, nagy érdeklődés mellett zajlott iskolánkban az idei Fényt hozó percek rendezvény. A Luca-naphoz kapcsolódó ünnepi alkalom ismét bebizonyította, milyen ereje van az együtt megélt pillanatoknak és a közösség összetartásának.

A programot a második évfolyam ünnepi műsora tette még emlékezetesebbé, amely őszinte mosolyt és meghatottságot is hozott a nézők arcára. A műsort követően megrendezett […]

Fényt hozó percek

Átvehették munkájuk megérdemelt gyümölcsét a diáksport nógrádi példaképei

Szerdán a salgótarjáni vármegyeháza dísztermében köszöntötték a pedagógusokat és az intézményvezetőket. A nógrádi diáksportért rengeteget dolgozók munkáját jutalmazták.

 

A Magyar Diáksport Szövetség (MDSZ) két éve új elismerési formát vezetett be a Belügyminisztérium támogatásával. Az iskolák versenyében a diákolimpiai nevezések alapján a részvétel és az intézmény tanulói létszámának aránya alapján alakult ki a sorrend, de az alapsportágak […]

Feltalálók Napja

2025. november 9-én azokat ünnepeltük, akik találmányaikkal, fejlesztéseikkel megkönnyítik mindennapjainkat. A Feltalálók Napjához való csatlakozást a német nyelvű területeken Gerhard Muthenthaler, berlini vállalkozó kezdeményezte azért, hogy ösztönözze az embereket saját ötleteik, találmányaik kigondolására és megvalósítására, valamint azért, hogy minél többen emlékezzenek azokra a géniuszokra, akiknek a találmányaikat ma is használjuk. Ezeknek a különleges embereknek köszönhetjük, […]

Adventi gyertyagyújtás

Iskolánkban – hagyományainknak  megfelelően – péntek reggel családias hangulatban, egy hangulatos kis műsor keretében ismét meggyulladt az adventi koszorún az első gyertya lángja. A 7.c osztály tanulói: Boros Linett, Dancsi Lili,Molnár Anna,Pisák Hanna és Varga Kamilla által előadott verseket iskolánk ötödik évfolyamosokból álló énekkara egészítette ki és tette teljessé,mindenki szívébe belelopva a várakozás és […]

Bolyai Matematika Csapatverseny

22025. november 14-én került sor a Bolyai Matematika Csapatverseny megyei fordulóban résztvevő legjobb csapatok díjkiosztó ünnepségére Salgótarján Központ Iskolában, ahol 5 csapat képviselte intézményünket.

Az alsó tagozatos versenyzők közül megyei 4. helyezést ért el 3.a osztályos Lángész csapat: Gortva Nóra, Óvári Noémi, Pataki Zselyke, Kerek Tamás –  felkészítőjük Prezenszkiné Ispán Anna.

Megyei 1. helyezést ért […]

Bolyai Anyanyelvi Csapatverseny

Idén is megrendezésre került iskolánkban a Bolyai Anyanyelvi Csapatverseny körzeti fordulója, melyet nagy érdeklődés övezett. 19 csapat részvételével zajlott le a verseny, amelyen több csapatunk is szép eredményeket ért el.

A 3. évfolyamon 3. helyezést ért el az Észbontók csapata. Csapattagok: B, Kulcsár Zsombor, Bán Boglárka Anna, Kustos Janka – Felkészítő tanáruk: Kerekes Istvánné

Szintén […]

Médiaoktatás a Bűvösvölgyben

Élményekben Gazdag Médiaoktatás:  Film- és Reklámkészítés, Szinkronizálás a Budapesti Bűvösvölgyben

KÜLÖNÖSEN JÓL ÉREZTÉK MAGUKAT A GYEREKEK AZ INTERAKTÍV PROGRAMOKON

November 13-án csütörtökön — Iskolánk 7. osztályos tanulói ellátogattak a Nemzeti Média- és Hírközlési Hatóság (NMHH) budapesti Bűvösvölgy médiaértés-oktató központjába. A program célja az volt, hogy a diákok élményközpontú foglalkozások keretében sajátítsák el a tudatos […]

MÁRTON NAPI SZABADULÓSZOBA A 7.B OSZTÁLYBAN

A 7.b osztály tanulói idén is rendhagyó módon ünnepelték meg Szent Márton napját. Az osztálytermük egy „szabadulószobává” változott, ahol Mártont kellett a csoportoknak kiszabadítani a libaólból egy kód segítségével. A gyerekeknek szükségük volt ügyességi és megfigyelési képességeikre: libakereső, szövegértelmező, néha számolós feladványok tették színesebbé a délutánt.

S hogy kiszabadult-e Márton? Természetesen! Közben mindenki nagyon jól […]